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【資訊】當培訓“線下轉線上”,我們用什么來保證學習效果

2020我們面臨如此大的挑戰,各行各業都經歷著各種考驗;
 
在未來一段有限的時間內,傳統線下培訓仍然受到巨大影響,但企業與學員們進行自我提升的需求不會停。
 
這段時間我們最常聽到的2句話:停課不停學”、“線下轉線上
 
從某種角度來看,這兩句話代表的是沒有辦法的辦法,畢竟線下培訓很多東西和場景都是線上無法取代的。
 
但經過我們這2個多月的實踐,發現并不完全如此;通過專業的團隊設計和運營,Bovis的線上訓練營依舊可以把培訓做得很好。
 
尤其是我們剛結束為期14天的Powerpoint視覺訓練營,反饋非常成功。
 
訓練營精彩回顧:視覺海報、學霸筆記、思維導圖…
 
 
訓練營評價與反饋:訓練營學員的部分評價
 
 
 
此次訓練營獲得了學員高度評價,是與課程的精細化設計、線上運營等密不可分的,
 
我們也總結了一些小心得分享給大家
 
 
1
學習內容的
設計與安排
 

在線上學習的過程中,學員的注意力很容易分散,

 

首先內容要精煉、有用、有趣。

 

同時每一次學習時間不宜過長,最好能讓學員靈活安排自己的學習時間;從這個角度來看,音視頻錄播形式會更靈活。以我們本次Powerpoint視覺呈現訓練營為例:

 

訓練營采用視頻錄播形式,每一個知識點長度適中;每個模塊留3-4天時間,學員可以在這個時間段內自由安排學習時間。

 
 
 
 
2
促進學員
實踐和轉化的方法

 

線上學習存在學習難實踐,效果難轉化的問題。

 

1. 抓作業

 

訓練營一般都會留作業,經過我們的實踐發現,批改作業是個特別重要的環節。

 

本次Powepoint視覺呈現訓練營中,對所有按時交作業的學員,我們都進行了批閱修改,一共處理了900多封郵件。

 

作業批改的意義在于:一方面幫我們準確抓到了學員實踐中的問題,為后續答疑的精準提供了保障;另一方面積極地鼓舞了學員更愿意去完成作業,完成實踐。

 

2. 答疑兼顧共性和個性

 

答疑時兼顧共性問題和個性化問題。共性問題通過直播統一解答;個性化問題社群內即時解答。

 

當然這個過程需要我們額外的投入,14天的訓練營單就直播答疑一項,就投入了5.3小時。

 

 

3. 學習機制

 

學習機制的規范非常重要。打卡看起來有些形式化,但它可以幫助學員自律。

 

我們在訓練營中看到很多學員因為工作關系進度慢了,但是他們會很著急地補學習,補打卡,形成相互之間“攀比”、相互激勵的良好學習氛圍。 

 

 

4. 社群互動

 

我們訓練營社群運營的小姐姐為大家的學習操碎了心;隨時在線的服務、每個階段學習任務的提醒和督促、“千奇百怪”問題的回復,學習完成后的作業反饋等等。

 

 

當然,社群營運如何可以發揮更大作用,更好地鏈接學員是個非常值得探討的話題,我們也在繼續探索中。

 
 
3
總結
 

歸根結底,線上培訓的成功,是需要設計團隊、運營團隊、助教團隊、講師大量的額外的時間付出才能做到的。我們統計了本次訓練營的一組數字:

 

本次【PPT視覺呈現線上訓練營】

 

視頻課程     7個小時
直播答疑     5.3小時
線上視頻     合計13小時
社群輔導     約2.5小時
社群信息     約1300條
郵件處理     900余封
 

因此,專業線上運營團隊+經驗豐富與時俱進的講師+大量時間的付出;經過主題篩選及設計團隊的打磨,線上培訓就可以實現非常棒的培訓效果。

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